Kasongan, eNewskalteng.com — SMAN 2 Kasongan memperkuat tata kelola pendidikan melalui kegiatan In House Training (IHT) yang berfokus pada penyusunan perencanaan program kerja sekolah, Rencana Kerja Tahunan (RKT), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS), serta Evaluasi Diri Sekolah (EDS), Rabu (11/11/2026).
Kegiatan tersebut menghadirkan Pengawas Sekolah jenjang SMA, Evi Selvia Ruji, M.Pd., sebagai narasumber. Materi yang disampaikan menitikberatkan pada pentingnya perencanaan program sekolah yang sistematis, terukur, dan sesuai dengan kebutuhan serta prioritas pengembangan satuan pendidikan.
Dalam pemaparannya, Evi menekankan bahwa penyusunan RKT dan RKAS harus didasarkan pada kebutuhan nyata sekolah. Sementara itu, EDS menjadi instrumen penting untuk memetakan kondisi sekolah, mengidentifikasi kekuatan, serta menemukan berbagai aspek yang masih perlu diperbaiki. Melalui penguatan tersebut, perencanaan sekolah diharapkan tidak sekadar menjadi dokumen administratif, tetapi menjadi pedoman dalam menentukan program, penggunaan anggaran, hingga evaluasi pencapaian mutu pendidikan.
Kepala SMAN 2 Kasongan, H. I Wayan Sutarta, S.Pd., mengatakan perencanaan yang matang merupakan fondasi penting dalam membangun sekolah berkualitas. “Perencanaan yang baik adalah langkah awal menuju sekolah yang berkualitas. Bersama membangun komitmen, meningkatkan mutu, dan mewujudkan pendidikan yang lebih baik,” ujarnya dalam sambutan.
Ia berharap kegiatan IHT dapat meningkatkan pemahaman seluruh pendidik dan tenaga kependidikan dalam merencanakan, melaksanakan, mengawasi, serta mengevaluasi program sekolah secara berkesinambungan. Dengan demikian, setiap program yang disusun dapat berjalan lebih efektif, transparan, dan akuntabel, serta penggunaan anggaran benar-benar diarahkan untuk mendukung kebutuhan dan peningkatan kualitas layanan pendidikan.
IHT ini sekaligus menjadi momentum bagi keluarga besar SMAN 2 Kasongan untuk memperkuat komitmen bersama dalam membangun tata kelola sekolah yang terarah dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.(dan)
